"A redenção da humanidade terá começo no caráter da criança ou o sofrimento dos Homens não terá fim."
Isabel Cinira
Do Livro Relicário de Luz
Psicografia de Chico Xavier
sábado, 16 de maio de 2020
domingo, 1 de março de 2020
Aula menino jesus - Natal 1 de 2
Evangelização Espírita – Bebês com acompanhante e Maternal
Duração: 1hora e 30 minutos
TEMA: Menino Jesus
Objetivo: agradecer pela vinda de Jesus como prova do amor de Deus e de Jesus por cada um de nós.
1° Momento: Boas Vindas aos Bebês
Música: Alô, bom dia!
Alô, bom dia! / Oh como vai você / Um olhar bem amigo / Um claro sorriso / E um aperto de mão / E a gente sem saber como e porque / Se sente feliz e sai a cantar a alegre canção.
Bom dia nada custa ao nosso coração / É bom fazer feliz ao nosso irmão
Por Deus se deve amar / Amar sem distinção / Alô, bom dia irmão.
Refrão
Saber dar um bom dia cheio de bondade / Dizer bom dia com sinceridade
É dar sempre o melhor do nosso coração/Alô, bom dia irmão!
Música: Olá, Olá
Olá! Olá! O dia iluminou / Olá! Olá! Que bom você chegou
Aqui, Jesus convida para entrar / Eu, vc e quem quiser chegar
Pra rir (haha), brincar, ouvir, cantar / O amor de Deus a vida
Trazer Jesus pro nosso coração / Que bom vc aqui meu irmão. (repete)
Música: Bom dia
Bom dia, bom dia, bom dia!
Hoje eu estou tão feliz!
Bom dia, bom dia, bom dia!
Meu coração é quem diz.
Bom dia, bom dia, bom dia!
Vamos sorrir e cantar!
A natureza é tão bela que nos ensina a amar!
2° Momento: “Horinha da Chamada”
Incentivar: O reconhecimento de si.
Para aqueles bebês novos, pedir para que os pais os apresentem, bem como se apresentem.
3° Momento: Apresentação do Tema – Refletir sobre o amor de Deus e de Jesus por nós, e sobre nosso amor a Deus, a nós mesmos e ao próximo.
Crianças, todos somos filhos amados de Deus. Somos únicos e preciosos, mas também aprendizes, assim como nossos irmãos de caminho.
Assim, devemos buscar cultivar a gratidão a Deus em nossos pensamentos, a paciência e compreensão por nós mesmos, nos esforçando para melhorar sempre confiantes de que alcançaremos a paz e o bem, pois somos filhos de Deus. Podemos ter dificuldades no caminho, mas sempre poderemos recomeçar e acertar nossos passos.
Uma das maiores dádivas de Deus foi nos enviar Jesus, que veio ensinar sobre o amor quando ainda éramos mais ignorantes.
Jesus nasceu em berço humilde, em família simples, nos ensinando desde o início a humildade e a simplicidade como abençoadas por Deus.
Viemos ao mundo para amar. Conversemos com amor com Deus, com nosso próprio coração e com o coração de quem nos rodeia.
Vamos fazer uma atividade para refletirmos sobre nosso tema.
ATIVIDADE: falar com o coração
Usar almofada em forma de coração e cada criança deverá, na sua vez, abraçar o coração e repetir uma palavra boa para o coração. Exemplo: você é legal! Você é precioso! Você é importante! Você é maravilhoso! Você é amado! Você é amor! Você é paz!
Depois, as crianças deverão abraçar a si mesmas e repetir uma palavra bonita para si. (Usar uma das frases do exemplo acima)
Depois, cada criança deverá abraçar alguém do grupo e dizer “eu te amo”, ouvindo também o “eu te amo” do outro.
Por fim, todos deverão juntos falar para Deus: Papai do céu, eu te amo!
Vamos agora ouvir uma história sobre esse tema
4° Momento: História
O nascimento de Jesus
(adaptação da aula https://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/jesus_nascimento.htm)
(1 – Planeta Terra) Vocês sabem que é Deus? Nosso Pai e Criador de todo o universo. Pois então quando Deus criou nosso Planeta, o Planeta Terra, lá no Universo muito tempo se passou, e o planeta continuava se transformando. Então, há mais de 2.000 anos havia muitas pessoas vivendo no Planeta e Deus enviou um Presente para o nosso planeta e para nós.
(2 – José e Maria) Toda a Terra estava muito bonita, com muita alegria e felicidade. Entre essas muitas pessoas que habitavam nosso planeta havia o carpinteiro José e sua esposa Maria, que era uma moça muito bondosa.
(3 – Maria grávida e José com um Anjo) Um dia, ela foi informada por um anjo (Espírito Celeste - superior já bem evoluído) que Jesus ia nascer (-JESUS VAI NASCER, JESUS VAI NASCER – falar bem alto) e que ele teria uma linda missão aqui na Terra. E Jesus foi crescendo na barriga de Maria. José também recebeu, em sonho, a informação de que o menino que Maria estava esperando em sua barriga deveria se chamar Jesus.
(4 – José, Maria e o Burrinho) Quando estava perto dEle nascer, Maria e José tiveram que fazer uma viagem! Deveriam ir para Belém. E assim eles foram, Maria no Burrinho e José (lembrar da música Caminho de Belém). Andaram muito até chegar a Belém. Quando chegaram lá, já estava quase na hora de Jesus nascer!
(5 – Estrebaria) Foram procurar um lugar para se hospedar, mas todos os lugares estavam cheios! Muitas pessoas também tinham que ir a Belém! José e Maria estavam preocupados, já estava quase anoitecendo! Então eles se abrigaram em uma gruta, que era utilizada por pastores para passar a noite e agasalhar os animais, uma estrebaria.
(6 – Jesus nasceu) Estava uma linda noite! Muitas estrelas brilhavam no céu! E sobre a gruta, havia um brilho muito forte! Muitos Espíritos celestes ali estavam auxiliando José, Maria e Jesus! E nessa noite tão linda e tão especial, nasceu Jesus! Maria o vestiu e arrumou a manjedoura (o lugar onde os animais se alimentam) para servir de bercinho para o bebê Jesus!
(7 – Jesus e os Magos) E então, Jesus nos ensina uma das suas maiores lições: a humildade! A humildade é a chave de todas as virtudes! Jesus recebeu visitas nessa noite! Os Magos foram visitá-lo e levaram presentes para Jesus. Um Espírito Celeste apareceu para os Pastores e convidou-os a visitar Jesus! E hoje, os Espíritos Celestes nos convida: Venham! Nasceu Jesus! O enviado de Deus para nos ensinar a amar! Que alegria! Venham!
5° Momento:
Atividade com música (sugestão levar caixa de som e letra escrita em cartaz, dançar em roda a música)
Sugestão de musica:
Você sabe quem viu Jesus nascer?
https://youtu.be/sdlSkH25AJA
*Incentivar as crianças a imitar o som dos animais citados na música. Podem ser usadas máscaras de animais para a brincadeira.
Você sabe quem viu Jesus nascer? (Bis)
Foi a vaquinha mú mú mú mú
E o burrinho hi hó hi hó
Foi o galinho có co ro có
E o carneirinho mé mé mé mé
E uma estrela no Céu surgiu também e brilhou e brilhou lá em Belém
Outra música para dançar com as crianças, seguindo o comando da música:
Música: Quem é feliz? - Clésio Tapety
Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz? Quem é feliz eu quero ver ficar em pé/ Quem é feliz eu quero ver bater as mãos/ Quem é feliz eu quero ver bater o pé. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver dizer olá/ Quem é feliz eu quero ver dizer legal/ Quem é feliz eu quero ver dizer Jesus. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver sentar/ Quem é feliz eu quero ver levantar/ Quem é feliz eu quero ver dançar. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver pular/ Quem é feliz eu quero ver rodar/ Quem é feliz eu quero ver abraçar.
6° Momento: Dinâmica – Somos príncipes e princesas – filhos de Deus
Cada criança, receberá uma coroa de papel com elástico e colocará em sua cabeça e na de seu familiar. Em seguida, receberá um palito de picolé com um pingente de estrela colado, feito de papel cartão laminado dourado. Depois usarão os adereços para cantar a música.
Comando: crianças, agora vamos brincar e dançar comemorando a vinda de Jesus, nosso irmão maior, enviado por Nosso Pai, o Rei dos Reis, e vamos juntos, príncipes e princesas que somos, també
filhos do Grande Rei, fazer nossa estrela, nosso espírito, brilhar com nossa alegria e gratidão.
Usar um sol de papel cartão dourado e um burrinho desenhado em papel colado em papelão, que as crianças usarão para fazer de conta que estão cavalgando no burrinho.
(cantar fazendo a brincadeira de estátua, interrompendo a música e pedindo a todos para ficarem em silêncio e imóveis, depois continuar a musica. Interromper algumas vezes para fazer a brincadeira até a música chegar ao fim)
Música: Burrinho de Belém
https://youtu.be/js6yeApcvek
O Sol que nasce amarelinho
Ilumina meu caminho (bis)
Vem que vem, vem que vem,
A caminho de Belém. (bis)
Na estrada vou cantando,
Meu burrico vai trotando. (bis)
Vem que vem, vem que vem,
A caminho de Belém. (bis)
Tuc, tuc, tuc, tuc. Tuc, tuc, tuc, tá!
Vamos nessa meu burrinho,
Pois não posso me atrasar.
Tuc, tuc, tuc, tuc. Tuc, tuc, tuc, tá!
Vai depressa meu burrinho,
Vamos ver o bom Jesus.
** ao final da dinâmica, guardar os adereços para serem usados na aula seguinte de encerramento das atividades da evangelização do ano.
7° Momento: Massagem e Refazimento
Colocar música relaxante, diminuir as luzes, propor que as crianças deitem ou se aconcheguem com os responsáveis de quem receberão uma massagem .
Então, fazer a leitura do evangelho, fazer a prece, aplicar o passe e distribuir a água fluidificada.
Evangelho João capítulo 3
17 Porque Deus enviou o seu Filho ao mundo, não para que condenasse o mundo, mas para que o mundo fosse salvo por ele.
18 Quem crê nele não é condenado; mas quem não crê já está condenado, porquanto não crê no nome do unigênito Filho de Deus.
19 E a condenação é esta: Que a luz veio ao mundo, e os homens amaram mais as trevas do que a luz, porque as suas obras eram más.
20 Porque todo aquele que faz o mal odeia a luz, e não vem para a luz, para que as suas obras não sejam reprovadas.
21 Mas quem pratica a verdade vem para a luz, a fim de que as suas obras sejam manifestas, porque são feitas em Deus.
8° Momento: Socialização
Momento em que pais e crianças brincam, interagem e conversam livremente (dispor brinquedos para as crianças).
9° Momento: Lanche
Duração: 1hora e 30 minutos
TEMA: Menino Jesus
Objetivo: agradecer pela vinda de Jesus como prova do amor de Deus e de Jesus por cada um de nós.
1° Momento: Boas Vindas aos Bebês
Música: Alô, bom dia!
Alô, bom dia! / Oh como vai você / Um olhar bem amigo / Um claro sorriso / E um aperto de mão / E a gente sem saber como e porque / Se sente feliz e sai a cantar a alegre canção.
Bom dia nada custa ao nosso coração / É bom fazer feliz ao nosso irmão
Por Deus se deve amar / Amar sem distinção / Alô, bom dia irmão.
Refrão
Saber dar um bom dia cheio de bondade / Dizer bom dia com sinceridade
É dar sempre o melhor do nosso coração/Alô, bom dia irmão!
Música: Olá, Olá
Olá! Olá! O dia iluminou / Olá! Olá! Que bom você chegou
Aqui, Jesus convida para entrar / Eu, vc e quem quiser chegar
Pra rir (haha), brincar, ouvir, cantar / O amor de Deus a vida
Trazer Jesus pro nosso coração / Que bom vc aqui meu irmão. (repete)
Música: Bom dia
Bom dia, bom dia, bom dia!
Hoje eu estou tão feliz!
Bom dia, bom dia, bom dia!
Meu coração é quem diz.
Bom dia, bom dia, bom dia!
Vamos sorrir e cantar!
A natureza é tão bela que nos ensina a amar!
2° Momento: “Horinha da Chamada”
Incentivar: O reconhecimento de si.
Para aqueles bebês novos, pedir para que os pais os apresentem, bem como se apresentem.
3° Momento: Apresentação do Tema – Refletir sobre o amor de Deus e de Jesus por nós, e sobre nosso amor a Deus, a nós mesmos e ao próximo.
Crianças, todos somos filhos amados de Deus. Somos únicos e preciosos, mas também aprendizes, assim como nossos irmãos de caminho.
Assim, devemos buscar cultivar a gratidão a Deus em nossos pensamentos, a paciência e compreensão por nós mesmos, nos esforçando para melhorar sempre confiantes de que alcançaremos a paz e o bem, pois somos filhos de Deus. Podemos ter dificuldades no caminho, mas sempre poderemos recomeçar e acertar nossos passos.
Uma das maiores dádivas de Deus foi nos enviar Jesus, que veio ensinar sobre o amor quando ainda éramos mais ignorantes.
Jesus nasceu em berço humilde, em família simples, nos ensinando desde o início a humildade e a simplicidade como abençoadas por Deus.
Viemos ao mundo para amar. Conversemos com amor com Deus, com nosso próprio coração e com o coração de quem nos rodeia.
Vamos fazer uma atividade para refletirmos sobre nosso tema.
ATIVIDADE: falar com o coração
Usar almofada em forma de coração e cada criança deverá, na sua vez, abraçar o coração e repetir uma palavra boa para o coração. Exemplo: você é legal! Você é precioso! Você é importante! Você é maravilhoso! Você é amado! Você é amor! Você é paz!
Depois, as crianças deverão abraçar a si mesmas e repetir uma palavra bonita para si. (Usar uma das frases do exemplo acima)
Depois, cada criança deverá abraçar alguém do grupo e dizer “eu te amo”, ouvindo também o “eu te amo” do outro.
Por fim, todos deverão juntos falar para Deus: Papai do céu, eu te amo!
Vamos agora ouvir uma história sobre esse tema
4° Momento: História
O nascimento de Jesus
(adaptação da aula https://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/jesus_nascimento.htm)
(1 – Planeta Terra) Vocês sabem que é Deus? Nosso Pai e Criador de todo o universo. Pois então quando Deus criou nosso Planeta, o Planeta Terra, lá no Universo muito tempo se passou, e o planeta continuava se transformando. Então, há mais de 2.000 anos havia muitas pessoas vivendo no Planeta e Deus enviou um Presente para o nosso planeta e para nós.
(2 – José e Maria) Toda a Terra estava muito bonita, com muita alegria e felicidade. Entre essas muitas pessoas que habitavam nosso planeta havia o carpinteiro José e sua esposa Maria, que era uma moça muito bondosa.
(3 – Maria grávida e José com um Anjo) Um dia, ela foi informada por um anjo (Espírito Celeste - superior já bem evoluído) que Jesus ia nascer (-JESUS VAI NASCER, JESUS VAI NASCER – falar bem alto) e que ele teria uma linda missão aqui na Terra. E Jesus foi crescendo na barriga de Maria. José também recebeu, em sonho, a informação de que o menino que Maria estava esperando em sua barriga deveria se chamar Jesus.
(4 – José, Maria e o Burrinho) Quando estava perto dEle nascer, Maria e José tiveram que fazer uma viagem! Deveriam ir para Belém. E assim eles foram, Maria no Burrinho e José (lembrar da música Caminho de Belém). Andaram muito até chegar a Belém. Quando chegaram lá, já estava quase na hora de Jesus nascer!
(5 – Estrebaria) Foram procurar um lugar para se hospedar, mas todos os lugares estavam cheios! Muitas pessoas também tinham que ir a Belém! José e Maria estavam preocupados, já estava quase anoitecendo! Então eles se abrigaram em uma gruta, que era utilizada por pastores para passar a noite e agasalhar os animais, uma estrebaria.
(6 – Jesus nasceu) Estava uma linda noite! Muitas estrelas brilhavam no céu! E sobre a gruta, havia um brilho muito forte! Muitos Espíritos celestes ali estavam auxiliando José, Maria e Jesus! E nessa noite tão linda e tão especial, nasceu Jesus! Maria o vestiu e arrumou a manjedoura (o lugar onde os animais se alimentam) para servir de bercinho para o bebê Jesus!
(7 – Jesus e os Magos) E então, Jesus nos ensina uma das suas maiores lições: a humildade! A humildade é a chave de todas as virtudes! Jesus recebeu visitas nessa noite! Os Magos foram visitá-lo e levaram presentes para Jesus. Um Espírito Celeste apareceu para os Pastores e convidou-os a visitar Jesus! E hoje, os Espíritos Celestes nos convida: Venham! Nasceu Jesus! O enviado de Deus para nos ensinar a amar! Que alegria! Venham!
5° Momento:
Atividade com música (sugestão levar caixa de som e letra escrita em cartaz, dançar em roda a música)
Sugestão de musica:
Você sabe quem viu Jesus nascer?
https://youtu.be/sdlSkH25AJA
*Incentivar as crianças a imitar o som dos animais citados na música. Podem ser usadas máscaras de animais para a brincadeira.
Você sabe quem viu Jesus nascer? (Bis)
Foi a vaquinha mú mú mú mú
E o burrinho hi hó hi hó
Foi o galinho có co ro có
E o carneirinho mé mé mé mé
E uma estrela no Céu surgiu também e brilhou e brilhou lá em Belém
Outra música para dançar com as crianças, seguindo o comando da música:
Música: Quem é feliz? - Clésio Tapety
Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz? Quem é feliz eu quero ver ficar em pé/ Quem é feliz eu quero ver bater as mãos/ Quem é feliz eu quero ver bater o pé. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver dizer olá/ Quem é feliz eu quero ver dizer legal/ Quem é feliz eu quero ver dizer Jesus. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver sentar/ Quem é feliz eu quero ver levantar/ Quem é feliz eu quero ver dançar. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver pular/ Quem é feliz eu quero ver rodar/ Quem é feliz eu quero ver abraçar.
6° Momento: Dinâmica – Somos príncipes e princesas – filhos de Deus
Cada criança, receberá uma coroa de papel com elástico e colocará em sua cabeça e na de seu familiar. Em seguida, receberá um palito de picolé com um pingente de estrela colado, feito de papel cartão laminado dourado. Depois usarão os adereços para cantar a música.
Comando: crianças, agora vamos brincar e dançar comemorando a vinda de Jesus, nosso irmão maior, enviado por Nosso Pai, o Rei dos Reis, e vamos juntos, príncipes e princesas que somos, també
filhos do Grande Rei, fazer nossa estrela, nosso espírito, brilhar com nossa alegria e gratidão.
Usar um sol de papel cartão dourado e um burrinho desenhado em papel colado em papelão, que as crianças usarão para fazer de conta que estão cavalgando no burrinho.
(cantar fazendo a brincadeira de estátua, interrompendo a música e pedindo a todos para ficarem em silêncio e imóveis, depois continuar a musica. Interromper algumas vezes para fazer a brincadeira até a música chegar ao fim)
Música: Burrinho de Belém
https://youtu.be/js6yeApcvek
O Sol que nasce amarelinho
Ilumina meu caminho (bis)
Vem que vem, vem que vem,
A caminho de Belém. (bis)
Na estrada vou cantando,
Meu burrico vai trotando. (bis)
Vem que vem, vem que vem,
A caminho de Belém. (bis)
Tuc, tuc, tuc, tuc. Tuc, tuc, tuc, tá!
Vamos nessa meu burrinho,
Pois não posso me atrasar.
Tuc, tuc, tuc, tuc. Tuc, tuc, tuc, tá!
Vai depressa meu burrinho,
Vamos ver o bom Jesus.
** ao final da dinâmica, guardar os adereços para serem usados na aula seguinte de encerramento das atividades da evangelização do ano.
7° Momento: Massagem e Refazimento
Colocar música relaxante, diminuir as luzes, propor que as crianças deitem ou se aconcheguem com os responsáveis de quem receberão uma massagem .
Então, fazer a leitura do evangelho, fazer a prece, aplicar o passe e distribuir a água fluidificada.
Evangelho João capítulo 3
17 Porque Deus enviou o seu Filho ao mundo, não para que condenasse o mundo, mas para que o mundo fosse salvo por ele.
18 Quem crê nele não é condenado; mas quem não crê já está condenado, porquanto não crê no nome do unigênito Filho de Deus.
19 E a condenação é esta: Que a luz veio ao mundo, e os homens amaram mais as trevas do que a luz, porque as suas obras eram más.
20 Porque todo aquele que faz o mal odeia a luz, e não vem para a luz, para que as suas obras não sejam reprovadas.
21 Mas quem pratica a verdade vem para a luz, a fim de que as suas obras sejam manifestas, porque são feitas em Deus.
8° Momento: Socialização
Momento em que pais e crianças brincam, interagem e conversam livremente (dispor brinquedos para as crianças).
9° Momento: Lanche
Aula de boas vindas e mudança de ciclo
Evangelização Espírita
Duração: 1hora e 30 minutos
TEMA: boas vindas
Público alvo: maternal e bebês com acompanhante.
Sentimentos: simpatia, união e alegria
Objetivo: Acolher e integrar
1° Momento: Boas Vindas
Perguntar como as crianças estão. Ouvir suas demandas com atenção, alegria e paciência, ensinando-os a se ouvir e a valorizar cada pessoa.
Cantar música de boas vindas e dar boas vindas ao grupo com palavras de alegria.
Música: bom dia
Bom dia, bom dia, bom dia
Hoje eu estou tão feliz
Bom dia, bom dia, bom dia
Meu coração é quem diz
Bom dia, bom dia, bom dia
Vamos sorrir e cantar
A natureza é tão bela
Que nos ensina a amar
https://youtu.be/JU38T35IoRk
Música: o sol a brilhar
Um bom dia começa com alegria
Um bom dia começa com amor
O sol a brilhar, ass aves a cantar
Bom dia, bom dia, bom dia!
https://youtu.be/uOyp8YFvBgA
Música: Olá, Olá
https://youtu.be/qiktk5YDKGs
Olá! Olá! O dia iluminou / Olá! Olá! Que bom você chegou
Aqui, Jesus convida para entrar / Eu, vc e quem quiser chegar
Pra rir (haha), brincar, ouvir, cantar / O amor de Deus a vida
Trazer Jesus pro nosso coração / Que bom vc aqui meu irmão. (repete)
2° Momento: “Hora da Chamada”
Incentivar: Fomentar o reconhecimento de si e do outro no grupo.
Neste momento, explicar que algumas crianças serão graduadas, algumas do baby irão para o maternal e algumas do maternal irão para o jardim. Parabenizar as que cursarão o jardim, o maternal ou o baby, frisando que devemos agradecer o tempo que pudemos aprender uns com os outros.
Em seguida, fazer a chamada, chamando cada criança, informando se permanecerá ou se será graduada, aplaudindo cada criança, valorizando a presença de cada criança.
3° Momento: Abordagem ao tema
Crianças, aqui na evangelização nós estudamos o evangelho de Jesus, à luz do espiritismo. Porque os ensinamentos do Cristo são a luz que guia nossos passos e nos trás uma vida de paz, firmeza, e de maior felicidade.
Então, ao longo do ano, estaremos juntos estudando esse tema.
Também faremos exercícios, atividades e dinâmicas aqui juntos que nos ajudam a compreender melhor nossos temas.
Então, hoje, nós vamos começar conhecendo uns aos outros, pois nesse novo ano de convívio vamos exercitar o mandamento de amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a nós mesmos, nos perdoando, nos ajudando, nos alegrando, cuidando um dos outros.
Então, vamos agora começar a nos conhecer com a caixa surpresa.
Dinâmica: caixa surpresa
Dentro da caixa, haverá animais, frutas, atividades, perguntas, a partir das quais conversaremos sobre o que gostam e sobre seu contexto social.
Conclusão da dinâmica: observar que temos semelhanças e diferenças, e que devemos respeitar cada pessoa como ela é e está, compreendendo que cada um de nós está em evolução e devemos ter paciência e misericórdia conosco mesmos e com as outras pessoas.
ATIVIDADE: dentro e fora
Convidar as crianças a pular dentro do tapete, para as coisas que querem para esse ano, e pular fora das coisas que não querem:
- fazer amigos
- ser educado
- fazer tolice
- desobedecer
- ser gentil
- ser corajoso
-ser ordeiro
- ser estudioso
- não tomar banho
- dormir tarde
- Fazer a prece
Atividade:
Vamos agora ouvir uma história sobre ser amigo.
4° Momento: História
O filho pródigo (usar livro com gravuras para contar a história)
Reflexão: para sermos amigos temos que perdoar, temos que ficar felizes pelo outro, temos que desejar aquilo que gostaríamos para nós mesmos, temos que não julgar, temos que ajudar, como fez o pai do filho pródigo, e não como fez o irmão que ficou com inveja, raiva e desejando que o irmão fosse recebido sem comemoração, isso porque ele ainda não sabia amar o irmão, pois em vez de ficar feliz que seu pai aceitou o irmão de volta, ele ficou com raiva. O amor deseja o bem e deseja para o outro, o que desejaria para si mesmo.
5° Momento:
Atividade com música (sugestão levar caixa de som e letra escrita em cartaz, dançar em roda a música)
• Música:
Letra:
Se um amigo está por perto
E ouve essa canção
Camarada, companheiro
Segue o meu refrão
Refrão:
Pula bem leve
Mexe a cabeça
Estique o braço e aperte logo a mão do seu amigo
Me dá um abraço
Uma risada há há há
Faça uma festa dentro do seu coração pro seu amigo
Mas se não houver por perto um velho amigo seu
Seja esperto faça amigos novos como eu
Refrão 2x:
Pula bem leve
Mexe a cabeça
Estique o braço e aperte logo a mão do seu novo amigo
Me da um abraço
Uma risada há há há
Faça uma festa dentro do seu coração para o seu novo amigo!
Música: Quem é feliz? - Clésio Tapety
Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz? Quem é feliz eu quero ver ficar em pé/ Quem é feliz eu quero ver bater as mãos/ Quem é feliz eu quero ver bater o pé. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver dizer olá/ Quem é feliz eu quero ver dizer legal/ Quem é feliz eu quero ver dizer Jesus. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver sentar/ Quem é feliz eu quero ver levantar/ Quem é feliz eu quero ver dançar. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver pular/ Quem é feliz eu quero ver rodar/ Quem é feliz eu quero ver abraçar.
7° Momento: Massagem e Refazimento
Colocar música relaxante, diminuir as luzes, propor que as crianças deitem ou se aconcheguem, para receber massagem de seus responsáveis.
Então, fazer a leitura do evangelho, fazer a prece, aplicar o passe e distribuir a água fluidificada.
João: o 5
10 Se guardardes os meus mandamentos, permanecereis no meu amor; do mesmo modo que eu tenho guardado os mandamentos de meu Pai, e permaneço no seu amor.
11 Tenho-vos dito isto, para que o meu gozo permaneça em vós, e o vosso gozo seja completo.
12 O meu mandamento é este: Que vos ameis uns aos outros, assim como eu vos amei.
13 Ninguém tem maior amor do que este, de dar alguém a sua vida pelos seus amigos.
14 Vós sereis meus amigos, se fizerdes o que eu vos mando.
15 Já vos não chamarei servos, porque o servo não sabe o que faz o seu senhor; mas tenho-vos chamado amigos, porque tudo quanto ouvi de meu Pai vos tenho feito conhecer.
8° Momento: Socialização e Lanche
Momento em que crianças brincam, interagem e conversam livremente e, por fim, lancham (disponibilizar brinquedos para as crianças).
Duração: 1hora e 30 minutos
TEMA: boas vindas
Público alvo: maternal e bebês com acompanhante.
Sentimentos: simpatia, união e alegria
Objetivo: Acolher e integrar
1° Momento: Boas Vindas
Perguntar como as crianças estão. Ouvir suas demandas com atenção, alegria e paciência, ensinando-os a se ouvir e a valorizar cada pessoa.
Cantar música de boas vindas e dar boas vindas ao grupo com palavras de alegria.
Música: bom dia
Bom dia, bom dia, bom dia
Hoje eu estou tão feliz
Bom dia, bom dia, bom dia
Meu coração é quem diz
Bom dia, bom dia, bom dia
Vamos sorrir e cantar
A natureza é tão bela
Que nos ensina a amar
https://youtu.be/JU38T35IoRk
Música: o sol a brilhar
Um bom dia começa com alegria
Um bom dia começa com amor
O sol a brilhar, ass aves a cantar
Bom dia, bom dia, bom dia!
https://youtu.be/uOyp8YFvBgA
Música: Olá, Olá
https://youtu.be/qiktk5YDKGs
Olá! Olá! O dia iluminou / Olá! Olá! Que bom você chegou
Aqui, Jesus convida para entrar / Eu, vc e quem quiser chegar
Pra rir (haha), brincar, ouvir, cantar / O amor de Deus a vida
Trazer Jesus pro nosso coração / Que bom vc aqui meu irmão. (repete)
2° Momento: “Hora da Chamada”
Incentivar: Fomentar o reconhecimento de si e do outro no grupo.
Neste momento, explicar que algumas crianças serão graduadas, algumas do baby irão para o maternal e algumas do maternal irão para o jardim. Parabenizar as que cursarão o jardim, o maternal ou o baby, frisando que devemos agradecer o tempo que pudemos aprender uns com os outros.
Em seguida, fazer a chamada, chamando cada criança, informando se permanecerá ou se será graduada, aplaudindo cada criança, valorizando a presença de cada criança.
3° Momento: Abordagem ao tema
Crianças, aqui na evangelização nós estudamos o evangelho de Jesus, à luz do espiritismo. Porque os ensinamentos do Cristo são a luz que guia nossos passos e nos trás uma vida de paz, firmeza, e de maior felicidade.
Então, ao longo do ano, estaremos juntos estudando esse tema.
Também faremos exercícios, atividades e dinâmicas aqui juntos que nos ajudam a compreender melhor nossos temas.
Então, hoje, nós vamos começar conhecendo uns aos outros, pois nesse novo ano de convívio vamos exercitar o mandamento de amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a nós mesmos, nos perdoando, nos ajudando, nos alegrando, cuidando um dos outros.
Então, vamos agora começar a nos conhecer com a caixa surpresa.
Dinâmica: caixa surpresa
Dentro da caixa, haverá animais, frutas, atividades, perguntas, a partir das quais conversaremos sobre o que gostam e sobre seu contexto social.
Conclusão da dinâmica: observar que temos semelhanças e diferenças, e que devemos respeitar cada pessoa como ela é e está, compreendendo que cada um de nós está em evolução e devemos ter paciência e misericórdia conosco mesmos e com as outras pessoas.
ATIVIDADE: dentro e fora
Convidar as crianças a pular dentro do tapete, para as coisas que querem para esse ano, e pular fora das coisas que não querem:
- fazer amigos
- ser educado
- fazer tolice
- desobedecer
- ser gentil
- ser corajoso
-ser ordeiro
- ser estudioso
- não tomar banho
- dormir tarde
- Fazer a prece
Atividade:
Vamos agora ouvir uma história sobre ser amigo.
4° Momento: História
O filho pródigo (usar livro com gravuras para contar a história)
Reflexão: para sermos amigos temos que perdoar, temos que ficar felizes pelo outro, temos que desejar aquilo que gostaríamos para nós mesmos, temos que não julgar, temos que ajudar, como fez o pai do filho pródigo, e não como fez o irmão que ficou com inveja, raiva e desejando que o irmão fosse recebido sem comemoração, isso porque ele ainda não sabia amar o irmão, pois em vez de ficar feliz que seu pai aceitou o irmão de volta, ele ficou com raiva. O amor deseja o bem e deseja para o outro, o que desejaria para si mesmo.
5° Momento:
Atividade com música (sugestão levar caixa de som e letra escrita em cartaz, dançar em roda a música)
• Música:
Letra:
Se um amigo está por perto
E ouve essa canção
Camarada, companheiro
Segue o meu refrão
Refrão:
Pula bem leve
Mexe a cabeça
Estique o braço e aperte logo a mão do seu amigo
Me dá um abraço
Uma risada há há há
Faça uma festa dentro do seu coração pro seu amigo
Mas se não houver por perto um velho amigo seu
Seja esperto faça amigos novos como eu
Refrão 2x:
Pula bem leve
Mexe a cabeça
Estique o braço e aperte logo a mão do seu novo amigo
Me da um abraço
Uma risada há há há
Faça uma festa dentro do seu coração para o seu novo amigo!
Música: Quem é feliz? - Clésio Tapety
Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz? Quem é feliz eu quero ver ficar em pé/ Quem é feliz eu quero ver bater as mãos/ Quem é feliz eu quero ver bater o pé. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver dizer olá/ Quem é feliz eu quero ver dizer legal/ Quem é feliz eu quero ver dizer Jesus. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver sentar/ Quem é feliz eu quero ver levantar/ Quem é feliz eu quero ver dançar. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver pular/ Quem é feliz eu quero ver rodar/ Quem é feliz eu quero ver abraçar.
7° Momento: Massagem e Refazimento
Colocar música relaxante, diminuir as luzes, propor que as crianças deitem ou se aconcheguem, para receber massagem de seus responsáveis.
Então, fazer a leitura do evangelho, fazer a prece, aplicar o passe e distribuir a água fluidificada.
João: o 5
10 Se guardardes os meus mandamentos, permanecereis no meu amor; do mesmo modo que eu tenho guardado os mandamentos de meu Pai, e permaneço no seu amor.
11 Tenho-vos dito isto, para que o meu gozo permaneça em vós, e o vosso gozo seja completo.
12 O meu mandamento é este: Que vos ameis uns aos outros, assim como eu vos amei.
13 Ninguém tem maior amor do que este, de dar alguém a sua vida pelos seus amigos.
14 Vós sereis meus amigos, se fizerdes o que eu vos mando.
15 Já vos não chamarei servos, porque o servo não sabe o que faz o seu senhor; mas tenho-vos chamado amigos, porque tudo quanto ouvi de meu Pai vos tenho feito conhecer.
8° Momento: Socialização e Lanche
Momento em que crianças brincam, interagem e conversam livremente e, por fim, lancham (disponibilizar brinquedos para as crianças).
sábado, 29 de fevereiro de 2020
Aula O que é a evangelização infantil
Evangelização Espírita
Previsto para 1h30min de duração
Proposta para maternal e bebês com acompanhante
TEMA: A evangelização infantil
Sentimentos: Responsabilidade e amor.
Objetivo: entender o que é e os benefícios da evangelização espírita infantil.
1° Momento: Boas Vindas
Perguntar como as crianças estão. Ouvir suas demandas com atenção, alegria e paciência, ensinando-os a se ouvir e a valorizar cada pessoa.
Cantar música de boas vindas e dar boas vindas ao grupo com palavras de alegria.
Música: bom dia
Bom dia, bom dia, bom dia
Hoje eu estou tão feliz
Bom dia, bom dia, bom dia
Meu coração é quem diz
Bom dia, bom dia, bom dia
Vamos sorrir e cantar
A natureza é tão bela
Que nos ensina a amar
https://youtu.be/JU38T35IoRk
Música: o sol a brilhar
Um bom dia começa com alegria
Um bom dia começa com amor
O sol a brilhar, ass aves a cantar
Bom dia, bom dia, bom dia!
https://youtu.be/uOyp8YFvBgA
Música: Olá, Olá
https://youtu.be/qiktk5YDKGs
Olá! Olá! O dia iluminou / Olá! Olá! Que bom você chegou
Aqui, Jesus convida para entrar / Eu, vc e quem quiser chegar
Pra rir (haha), brincar, ouvir, cantar / O amor de Deus a vida
Trazer Jesus pro nosso coração / Que bom vc aqui meu irmão. (repete)
2° Momento: “Hora da Chamada”
Incentivar: Fomentar o reconhecimento de si e do outro no grupo.
3° Momento: Abordagem ao tema
Crianças, vocês sabem o que é a evangelização?
E vocês já pensaram em por que vocês estão aqui?
E já pensaram o que vocês esperam da evangelização?
Para falarmos sobre isso, vamos fazer um barquinho de papel: Fazer a dobradura com as crianças e então explicar.
Falar brevemente:
Crianças, aqui na evangelização nós estudamos o evangelho de Jesus, à luz do espiritismo. Porque os ensinamentos do Cristo são a luz que guia nossos caminhos, como um farol que orienta um barco navegando. Jesus nos guia para uma vida de paz, firmeza, e de maior felicidade.
Também, além de aprendermos os ensinamentos do Cristo, desfrutamos na evangelização de momentos de refazimento espiritual por meio do passe, da alegria, do afeto entre nós, que estamos tentando ser verdadeiros cristãos, e das boas energias que recebemos de Jesus e de nossos anjos protetores, cuja intervenção é facilitada pelo clima de oração e caridade cultivado em nossa casa espírita.
Então, ao longo do ano, estaremos juntos estudando sobre o espiritismo, que é o cristianismo redivivo, quer dizer, o espiritismo resgata o cristianismo em sua forma primitiva, caracterizada pela simplicidade, humildade e caridade.
Também faremos exercícios, atividades e dinâmicas aqui juntos que nos ajudam a compreender melhor nossos temas.
Então, nesse novo ano de convívio vamos buscar aprender e exercitar o mandamento de amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a nós mesmos, que ė o maior mandamento, pois tudo resume; vamos exercitar o perdão entre nós, a cooperação, a fraternidade, a amizade, o servir uns aos outros.
Então, vamos agora fazer uma atividade sobre o que poderemos aprender/refletir/exercitar esse ano na evangelização.
Dinâmica da pescaria: espalhar peixes de papel no chão; no verso dos peixes estarão escritas palavras de virtudes que desejamos cultivar, conforme abaixo. Uma criança por vez caminhará com seu barquinho pelas palavras e pescará uma, a qual será lida e comemorada. Em seguida, outra criança fará a dinâmica, até que todas tenham pescado palavras ou até que não restem mais peixes:
- caridade
- sabedoria
- perseverança
- paciência
- gentileza
- colaboração
- Alegria
- perdão
- fé
- servir
- amar
- disciplina
- moderação
- honradez
- honestidade
- amizade
- cooperação
- fraternidade
Conclusão da dinâmica: usar o boneco de Jesus para explicar: olá, amados navegantes! Vim dizer que a vida é uma oportunidade abençoada para aprender novos conhecimentos e aperfeiçoar os sentimentos. Por isso, busquem observar a si mesmos e se dediquem a fazer mais bem a cada momento, a cada novo amanhecer.
ATIVIDADE: Estátua
Colocar o boneco de Jesus na frente da sala e pedir para as crianças se alinharem no lado oposto da sala.
Então, pedir para que deem as mãos para caminharem até Jesus.
Dizer para contarmos os passos juntos até Jesus.
A cada número, dar um passo a frente.
Durante o jogo, interromper falando “estátua – uma pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”, pedindo para as crianças repetirem a frase descrita depois da palavra estátua.
Começar dizendo:
Número Um - Amar a Deus.
Número Dois - Amar ao próximo
Número Três- Amar a si mesmo
“estátua – uma pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: agora vamos continuar!
Número Quatro – Perdoar a si mesmo
Número cinco- perdoar ao próximo
“estátua – pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: vamos continuar!
Número Seis – falar a verdade
Número sete – se alimentar bem
Número oito – orar todos os dias ao acordar
“estátua – pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: vamos continuar!
Número Nove– orar todos os dias ao dormir
Número dez– tentar compreender e ter piedade.
Comemorar que todos chegaram a Jesus!
Reflexão:
Jesus nos chama a todos! para que cuidemos uns dos outros e de nós mesmos, e para que amemos ao Nosso Pai.
Jesus disse: “deixai vir a mim as criancinhas”, porque queria todos nós perto dele, desde pequenos, para crescermos mais firmes, felizes e em paz. É isso que buscaremos fazer juntos ao longo desse ano.
Vamos agora ouvir uma história sobre a evangelização.
4° Momento: História – Jesus e as crianças (usar gravuras para contar a história, virando as imagens estilo cavalete – presas pela parte de cima do papel - ou apresentar como pergaminho, colando um rolo de papelão em cada extremidade e colar as imagens em sequência uma ao lado da outra)
Jesus viveu na cidade de Nazaré quando criança, com seu pai, sua mãe e irmãos; mais velho, trabalhou como carpinteiro, com humildade, simplicidade e amor. Ele era obediente, educado e gentil. Quando completou 30 anos partiu para iniciar seu ministério público. (Jesus e sua família)
Antes, Jesus passou 40 dias no deserto, orando e jejuando, se preparando para ensinar a toda gente as revelações que trazia consigo (Jesus orando no deserto) (*ressaltar para as crianças que Jesus nos ensinou a importância de refletirmos e nos prepararmos para realizarmos algo).
Jesus uniu 12 amigos, aos quais explicou com detalhes seus ensinamentos, viajando com eles pela Galiléia, Samaria e Judeia, hoje correspondente a região de Israel e Cisjordânia. ( Jesus e os apóstolos/ dois mapas – antigo e atual – mostrar onde estamos no mapa e onde Jesus viveu) (*ressaltar para as crianças que Jesus nos ensinou a importância de trabalharmos juntos)
Jesus ensinou muitas coisas, dentre as quais destacaremos, nesse momento, alguns momentos quando ele orientou que devíamos levar as crianças até ele, que deveríamos cuidar das crianças, pois ao recebe-las, é ao próprio Cristo que recebemos e também a Deus Nosso Pai (Jesus ensinando a multidão)
Em uma ocasião, Jesus estava em Cafarnaum e, entrando na casa de Pedro, (gravura: Jesus na casa de Pedro) perguntou aos discípulos: Que vocês estavam discutindo pelo caminho?
Mas eles calaram-se; porque pelo caminho tinham disputado entre si qual era o maior.
E ele, assentando-se, chamou os doze, e disse-lhes: Se alguém quiser ser o primeiro, seja o último de todos e o servo de todos.
E, chamando um menino, colocou-o no meio deles e, tomando-o nos seus braços, disse-lhes (Jesus com um menino nos braços):
Qualquer que receber um destes meninos em meu nome, a mim me recebe; e qualquer que a mim me receber, recebe, não a mim, mas ao que me enviou.
Mas, qualquer que escandalizar um destes pequeninos, que crêem em mim, padecerá.
Ai do mundo, por causa dos escândalos; porque é necessário que venham escândalos, mas ai daquele homem por quem o escândalo vem! (Imagem de pessoa gritando e do lado a mesma pessoa triste)
Vejam, não desprezem algum destes pequeninos (imagem de uma pessoa ajudando uma criança na rua), porque eu vos digo que os seus anjos nos céus sempre vêem a face de meu Pai que está nos céus (imagem de criança com anjo protegendo-a).
Noutra vez, Jesus estava na Judeia, além do Jordão e ensinava em meio a multidão.
E muitos traziam-lhe meninos para que ele lhes tocasse, mas os discípulos repreendiam aos que traziam as crianças (Jesus ensinando na multidão) .
Jesus, porém, vendo isto, indignou-se, e disse-lhes: Deixem vir os meninos a mim, e não os impeçam; porque deles é o reino de Deus.
Em verdade vos digo que qualquer que não receber o reino de Deus como menino, de maneira nenhuma entrará nele.
E, tomando-os nos seus braços, e impondo-lhes as mãos, os abençoou (Jesus abençoando as crianças).
Nesses dois trechos do evangelho, notamos como Jesus amava e defendia as crianças, desejando dar-lhes sua bênção. Assim, na evangelização buscamos estar junto de Jesus, para ouvir seus ensinamentos tão importantes para a felicidade de nossas vidas e para nos colocar disponíveis para receber sua bênção, que nos fortalece para as lutas da vida terrestre.
Fonte: Marcos 10:13-16/ Marcos 9:33-37/ Mateus 18:10.
Reflexão:
Jesus viveu e trouxe-nos muitas boas novas: que Deus é amoroso e misericordioso, que há necessidade de nascermos de novo, que existe a possibilidade da comunicação com o mundo espiritual com um fim nobre, que devemos cultivar a humildade e a caridade e que devemos proteger uns aos outros e tantas outras lições que estudaremos aqui, onde buscamos aprender e viver a orientação de Jesus.
5° Momento:
Atividade com música (sugestão levar caixa de som e letra em cartaz, dançar em roda a música)
• Música: Com Jesus no leme
- link: https://youtu.be/Ur8zqAfDYqE
Música: Quem é feliz? - Clésio Tapety
Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz? Quem é feliz eu quero ver ficar em pé/ Quem é feliz eu quero ver bater as mãos/ Quem é feliz eu quero ver bater o pé. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver dizer olá/ Quem é feliz eu quero ver dizer legal/ Quem é feliz eu quero ver dizer Jesus. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver sentar/ Quem é feliz eu quero ver levantar/ Quem é feliz eu quero ver dançar. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver pular/ Quem é feliz eu quero ver rodar/ Quem é feliz eu quero ver abraçar.
6° Momento: Massagem e Refazimento
Colocar música relaxante, diminuir as luzes, propor que as crianças deitem ou se aconcheguem, para receber massagem de seus responsáveis.
Então, fazer a leitura do evangelho, fazer a prece, aplicar o passe e distribuir a água fluidificada.
Evangelho Segundo o espiritismo – cap VIII:
Item 19. Deixai venham a mim as criancinhas, pois tenho o leite que
fortalece os fracos. Deixai venham a mim todos os que, tímidos e débeis,
necessitam de amparo e consolação. Deixai venham a mim os ignorantes,
para que eu os esclareça. Deixai venham a mim todos os que sofrem, a multidão dos aflitos e dos infortunados: Eu lhes ensinarei o grande remédio que suaviza os males da vida e lhes revelarei o segredo da cura de suas feridas! Qual é, meus amigos, esse bálsamo soberano, que possui tão grande virtude, que se aplica a todas as chagas do coração e as cicatriza? É o amor, é a caridade! Se possuís esse fogo divino, que é o que podereis temer? Direis a todos os instantes de vossa vida: “Meu Pai, que a tua vontade se faça e não a minha; se te apraz experimentar-me pela dor e pelas tribulações, bendito sejas, porquanto é para meu bem, eu o sei, que a tua mão sobre mim se abate. Se é do teu agrado, Senhor, ter piedade da tua criatura fraca, dar-lhe ao coração as alegrias sãs, bendito sejas ainda. Mas faze que o
amor divino não lhe fique amodorrado na alma, que incessantemente faça subir aos teus pés o testemunho do seu reconhecimento!”
7° Momento: Socialização e Lanche
Momento em que crianças brincam, interagem e conversam livremente e, por fim, lancham (são disponibilizados brinquedos para as crianças).
Previsto para 1h30min de duração
Proposta para maternal e bebês com acompanhante
TEMA: A evangelização infantil
Sentimentos: Responsabilidade e amor.
Objetivo: entender o que é e os benefícios da evangelização espírita infantil.
1° Momento: Boas Vindas
Perguntar como as crianças estão. Ouvir suas demandas com atenção, alegria e paciência, ensinando-os a se ouvir e a valorizar cada pessoa.
Cantar música de boas vindas e dar boas vindas ao grupo com palavras de alegria.
Música: bom dia
Bom dia, bom dia, bom dia
Hoje eu estou tão feliz
Bom dia, bom dia, bom dia
Meu coração é quem diz
Bom dia, bom dia, bom dia
Vamos sorrir e cantar
A natureza é tão bela
Que nos ensina a amar
https://youtu.be/JU38T35IoRk
Música: o sol a brilhar
Um bom dia começa com alegria
Um bom dia começa com amor
O sol a brilhar, ass aves a cantar
Bom dia, bom dia, bom dia!
https://youtu.be/uOyp8YFvBgA
Música: Olá, Olá
https://youtu.be/qiktk5YDKGs
Olá! Olá! O dia iluminou / Olá! Olá! Que bom você chegou
Aqui, Jesus convida para entrar / Eu, vc e quem quiser chegar
Pra rir (haha), brincar, ouvir, cantar / O amor de Deus a vida
Trazer Jesus pro nosso coração / Que bom vc aqui meu irmão. (repete)
2° Momento: “Hora da Chamada”
Incentivar: Fomentar o reconhecimento de si e do outro no grupo.
3° Momento: Abordagem ao tema
Crianças, vocês sabem o que é a evangelização?
E vocês já pensaram em por que vocês estão aqui?
E já pensaram o que vocês esperam da evangelização?
Para falarmos sobre isso, vamos fazer um barquinho de papel: Fazer a dobradura com as crianças e então explicar.
Falar brevemente:
Crianças, aqui na evangelização nós estudamos o evangelho de Jesus, à luz do espiritismo. Porque os ensinamentos do Cristo são a luz que guia nossos caminhos, como um farol que orienta um barco navegando. Jesus nos guia para uma vida de paz, firmeza, e de maior felicidade.
Também, além de aprendermos os ensinamentos do Cristo, desfrutamos na evangelização de momentos de refazimento espiritual por meio do passe, da alegria, do afeto entre nós, que estamos tentando ser verdadeiros cristãos, e das boas energias que recebemos de Jesus e de nossos anjos protetores, cuja intervenção é facilitada pelo clima de oração e caridade cultivado em nossa casa espírita.
Então, ao longo do ano, estaremos juntos estudando sobre o espiritismo, que é o cristianismo redivivo, quer dizer, o espiritismo resgata o cristianismo em sua forma primitiva, caracterizada pela simplicidade, humildade e caridade.
Também faremos exercícios, atividades e dinâmicas aqui juntos que nos ajudam a compreender melhor nossos temas.
Então, nesse novo ano de convívio vamos buscar aprender e exercitar o mandamento de amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a nós mesmos, que ė o maior mandamento, pois tudo resume; vamos exercitar o perdão entre nós, a cooperação, a fraternidade, a amizade, o servir uns aos outros.
Então, vamos agora fazer uma atividade sobre o que poderemos aprender/refletir/exercitar esse ano na evangelização.
Dinâmica da pescaria: espalhar peixes de papel no chão; no verso dos peixes estarão escritas palavras de virtudes que desejamos cultivar, conforme abaixo. Uma criança por vez caminhará com seu barquinho pelas palavras e pescará uma, a qual será lida e comemorada. Em seguida, outra criança fará a dinâmica, até que todas tenham pescado palavras ou até que não restem mais peixes:
- caridade
- sabedoria
- perseverança
- paciência
- gentileza
- colaboração
- Alegria
- perdão
- fé
- servir
- amar
- disciplina
- moderação
- honradez
- honestidade
- amizade
- cooperação
- fraternidade
Conclusão da dinâmica: usar o boneco de Jesus para explicar: olá, amados navegantes! Vim dizer que a vida é uma oportunidade abençoada para aprender novos conhecimentos e aperfeiçoar os sentimentos. Por isso, busquem observar a si mesmos e se dediquem a fazer mais bem a cada momento, a cada novo amanhecer.
ATIVIDADE: Estátua
Colocar o boneco de Jesus na frente da sala e pedir para as crianças se alinharem no lado oposto da sala.
Então, pedir para que deem as mãos para caminharem até Jesus.
Dizer para contarmos os passos juntos até Jesus.
A cada número, dar um passo a frente.
Durante o jogo, interromper falando “estátua – uma pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”, pedindo para as crianças repetirem a frase descrita depois da palavra estátua.
Começar dizendo:
Número Um - Amar a Deus.
Número Dois - Amar ao próximo
Número Três- Amar a si mesmo
“estátua – uma pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: agora vamos continuar!
Número Quatro – Perdoar a si mesmo
Número cinco- perdoar ao próximo
“estátua – pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: vamos continuar!
Número Seis – falar a verdade
Número sete – se alimentar bem
Número oito – orar todos os dias ao acordar
“estátua – pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: vamos continuar!
Número Nove– orar todos os dias ao dormir
Número dez– tentar compreender e ter piedade.
Comemorar que todos chegaram a Jesus!
Reflexão:
Jesus nos chama a todos! para que cuidemos uns dos outros e de nós mesmos, e para que amemos ao Nosso Pai.
Jesus disse: “deixai vir a mim as criancinhas”, porque queria todos nós perto dele, desde pequenos, para crescermos mais firmes, felizes e em paz. É isso que buscaremos fazer juntos ao longo desse ano.
Vamos agora ouvir uma história sobre a evangelização.
4° Momento: História – Jesus e as crianças (usar gravuras para contar a história, virando as imagens estilo cavalete – presas pela parte de cima do papel - ou apresentar como pergaminho, colando um rolo de papelão em cada extremidade e colar as imagens em sequência uma ao lado da outra)
Jesus viveu na cidade de Nazaré quando criança, com seu pai, sua mãe e irmãos; mais velho, trabalhou como carpinteiro, com humildade, simplicidade e amor. Ele era obediente, educado e gentil. Quando completou 30 anos partiu para iniciar seu ministério público. (Jesus e sua família)
Antes, Jesus passou 40 dias no deserto, orando e jejuando, se preparando para ensinar a toda gente as revelações que trazia consigo (Jesus orando no deserto) (*ressaltar para as crianças que Jesus nos ensinou a importância de refletirmos e nos prepararmos para realizarmos algo).
Jesus uniu 12 amigos, aos quais explicou com detalhes seus ensinamentos, viajando com eles pela Galiléia, Samaria e Judeia, hoje correspondente a região de Israel e Cisjordânia. ( Jesus e os apóstolos/ dois mapas – antigo e atual – mostrar onde estamos no mapa e onde Jesus viveu) (*ressaltar para as crianças que Jesus nos ensinou a importância de trabalharmos juntos)
Jesus ensinou muitas coisas, dentre as quais destacaremos, nesse momento, alguns momentos quando ele orientou que devíamos levar as crianças até ele, que deveríamos cuidar das crianças, pois ao recebe-las, é ao próprio Cristo que recebemos e também a Deus Nosso Pai (Jesus ensinando a multidão)
Em uma ocasião, Jesus estava em Cafarnaum e, entrando na casa de Pedro, (gravura: Jesus na casa de Pedro) perguntou aos discípulos: Que vocês estavam discutindo pelo caminho?
Mas eles calaram-se; porque pelo caminho tinham disputado entre si qual era o maior.
E ele, assentando-se, chamou os doze, e disse-lhes: Se alguém quiser ser o primeiro, seja o último de todos e o servo de todos.
E, chamando um menino, colocou-o no meio deles e, tomando-o nos seus braços, disse-lhes (Jesus com um menino nos braços):
Qualquer que receber um destes meninos em meu nome, a mim me recebe; e qualquer que a mim me receber, recebe, não a mim, mas ao que me enviou.
Mas, qualquer que escandalizar um destes pequeninos, que crêem em mim, padecerá.
Ai do mundo, por causa dos escândalos; porque é necessário que venham escândalos, mas ai daquele homem por quem o escândalo vem! (Imagem de pessoa gritando e do lado a mesma pessoa triste)
Vejam, não desprezem algum destes pequeninos (imagem de uma pessoa ajudando uma criança na rua), porque eu vos digo que os seus anjos nos céus sempre vêem a face de meu Pai que está nos céus (imagem de criança com anjo protegendo-a).
Noutra vez, Jesus estava na Judeia, além do Jordão e ensinava em meio a multidão.
E muitos traziam-lhe meninos para que ele lhes tocasse, mas os discípulos repreendiam aos que traziam as crianças (Jesus ensinando na multidão) .
Jesus, porém, vendo isto, indignou-se, e disse-lhes: Deixem vir os meninos a mim, e não os impeçam; porque deles é o reino de Deus.
Em verdade vos digo que qualquer que não receber o reino de Deus como menino, de maneira nenhuma entrará nele.
E, tomando-os nos seus braços, e impondo-lhes as mãos, os abençoou (Jesus abençoando as crianças).
Nesses dois trechos do evangelho, notamos como Jesus amava e defendia as crianças, desejando dar-lhes sua bênção. Assim, na evangelização buscamos estar junto de Jesus, para ouvir seus ensinamentos tão importantes para a felicidade de nossas vidas e para nos colocar disponíveis para receber sua bênção, que nos fortalece para as lutas da vida terrestre.
Fonte: Marcos 10:13-16/ Marcos 9:33-37/ Mateus 18:10.
Reflexão:
Jesus viveu e trouxe-nos muitas boas novas: que Deus é amoroso e misericordioso, que há necessidade de nascermos de novo, que existe a possibilidade da comunicação com o mundo espiritual com um fim nobre, que devemos cultivar a humildade e a caridade e que devemos proteger uns aos outros e tantas outras lições que estudaremos aqui, onde buscamos aprender e viver a orientação de Jesus.
5° Momento:
Atividade com música (sugestão levar caixa de som e letra em cartaz, dançar em roda a música)
• Música: Com Jesus no leme
- link: https://youtu.be/Ur8zqAfDYqE
Música: Quem é feliz? - Clésio Tapety
Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz? Quem é feliz eu quero ver ficar em pé/ Quem é feliz eu quero ver bater as mãos/ Quem é feliz eu quero ver bater o pé. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver dizer olá/ Quem é feliz eu quero ver dizer legal/ Quem é feliz eu quero ver dizer Jesus. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver sentar/ Quem é feliz eu quero ver levantar/ Quem é feliz eu quero ver dançar. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver pular/ Quem é feliz eu quero ver rodar/ Quem é feliz eu quero ver abraçar.
6° Momento: Massagem e Refazimento
Colocar música relaxante, diminuir as luzes, propor que as crianças deitem ou se aconcheguem, para receber massagem de seus responsáveis.
Então, fazer a leitura do evangelho, fazer a prece, aplicar o passe e distribuir a água fluidificada.
Evangelho Segundo o espiritismo – cap VIII:
Item 19. Deixai venham a mim as criancinhas, pois tenho o leite que
fortalece os fracos. Deixai venham a mim todos os que, tímidos e débeis,
necessitam de amparo e consolação. Deixai venham a mim os ignorantes,
para que eu os esclareça. Deixai venham a mim todos os que sofrem, a multidão dos aflitos e dos infortunados: Eu lhes ensinarei o grande remédio que suaviza os males da vida e lhes revelarei o segredo da cura de suas feridas! Qual é, meus amigos, esse bálsamo soberano, que possui tão grande virtude, que se aplica a todas as chagas do coração e as cicatriza? É o amor, é a caridade! Se possuís esse fogo divino, que é o que podereis temer? Direis a todos os instantes de vossa vida: “Meu Pai, que a tua vontade se faça e não a minha; se te apraz experimentar-me pela dor e pelas tribulações, bendito sejas, porquanto é para meu bem, eu o sei, que a tua mão sobre mim se abate. Se é do teu agrado, Senhor, ter piedade da tua criatura fraca, dar-lhe ao coração as alegrias sãs, bendito sejas ainda. Mas faze que o
amor divino não lhe fique amodorrado na alma, que incessantemente faça subir aos teus pés o testemunho do seu reconhecimento!”
7° Momento: Socialização e Lanche
Momento em que crianças brincam, interagem e conversam livremente e, por fim, lancham (são disponibilizados brinquedos para as crianças).
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