Aula O que é a evangelização infantil

Evangelização Espírita
Previsto para 1h30min de duração
Proposta para maternal e bebês com acompanhante

TEMA: A evangelização infantil

Sentimentos: Responsabilidade e amor.

Objetivo: entender o que é e os benefícios da evangelização espírita infantil.


1° Momento: Boas Vindas
Perguntar como as crianças estão. Ouvir suas demandas com atenção, alegria e paciência, ensinando-os a se ouvir e a valorizar cada pessoa.
Cantar música de boas vindas e dar boas vindas ao grupo com palavras de alegria.

Música: bom dia
Bom dia, bom dia, bom dia
Hoje eu estou tão feliz
Bom dia, bom dia, bom dia
Meu coração é quem diz
Bom dia, bom dia, bom dia
Vamos sorrir e cantar
A natureza é tão bela
Que nos ensina a amar
https://youtu.be/JU38T35IoRk

Música: o sol a brilhar
Um bom dia começa com alegria
Um bom dia começa com amor
O sol a brilhar, ass aves a cantar
Bom dia, bom dia, bom dia!
https://youtu.be/uOyp8YFvBgA

Música: Olá, Olá
https://youtu.be/qiktk5YDKGs
Olá! Olá! O dia iluminou / Olá! Olá! Que bom você chegou
Aqui, Jesus convida para entrar / Eu, vc e quem quiser chegar
Pra rir (haha), brincar, ouvir, cantar / O amor de Deus a vida
Trazer Jesus pro nosso coração / Que bom vc aqui meu irmão. (repete)

2° Momento: “Hora da Chamada”
Incentivar: Fomentar o reconhecimento de si e do outro no grupo.

3° Momento: Abordagem ao tema
Crianças, vocês sabem o que é a evangelização?

E vocês já pensaram em por que vocês estão aqui?

E já pensaram o que vocês esperam da evangelização?

Para falarmos sobre isso, vamos fazer um barquinho de papel: Fazer a dobradura com as crianças e então explicar.

Falar brevemente:
Crianças, aqui na evangelização nós estudamos o evangelho de Jesus, à luz do espiritismo.  Porque os ensinamentos do Cristo são a luz que guia nossos caminhos, como um farol que orienta um barco navegando. Jesus nos guia para uma vida de paz, firmeza, e de maior felicidade.

Também, além de aprendermos os ensinamentos do Cristo, desfrutamos na evangelização de momentos de refazimento espiritual por meio do passe, da alegria, do afeto entre nós, que estamos tentando ser verdadeiros cristãos, e das boas energias que recebemos de Jesus e de nossos anjos protetores, cuja intervenção é facilitada pelo clima de oração e caridade cultivado em nossa casa espírita.

Então, ao longo do ano, estaremos juntos estudando sobre o espiritismo, que é o cristianismo redivivo, quer dizer, o espiritismo resgata o cristianismo em sua forma primitiva, caracterizada pela simplicidade, humildade e caridade.

Também faremos exercícios, atividades e dinâmicas aqui juntos que nos ajudam a compreender melhor nossos temas.

Então, nesse novo ano de convívio vamos buscar aprender e exercitar o mandamento de amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a nós mesmos, que ė o maior mandamento, pois tudo resume; vamos exercitar o perdão  entre nós, a cooperação, a fraternidade, a amizade, o servir uns aos outros.

Então, vamos agora fazer uma atividade sobre o que poderemos aprender/refletir/exercitar esse ano na evangelização.

Dinâmica da pescaria: espalhar   peixes de papel no chão; no verso dos peixes estarão escritas  palavras de virtudes que desejamos cultivar, conforme abaixo. Uma criança por vez caminhará com seu barquinho pelas palavras e pescará uma, a qual será lida e comemorada. Em seguida, outra criança fará a dinâmica, até que todas tenham pescado palavras ou até que não restem mais peixes:
- caridade
- sabedoria
- perseverança
- paciência
- gentileza
- colaboração
- Alegria
- perdão
- fé
- servir
- amar
- disciplina
- moderação
- honradez
- honestidade
- amizade
- cooperação
- fraternidade

Conclusão da dinâmica: usar o boneco de Jesus para explicar:  olá, amados navegantes! Vim dizer que a vida é uma oportunidade abençoada para aprender novos conhecimentos e aperfeiçoar os sentimentos. Por isso, busquem observar a si mesmos e se dediquem a fazer mais bem a cada momento, a cada novo amanhecer.


ATIVIDADE: Estátua
Colocar o boneco de Jesus na frente da sala e pedir para as crianças se alinharem no lado oposto da sala.
Então, pedir para que deem as mãos para caminharem até Jesus.
Dizer para contarmos os passos juntos até Jesus.
A cada número, dar um passo a frente.
Durante o jogo, interromper falando “estátua – uma pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”, pedindo para as crianças repetirem a frase descrita depois da palavra estátua.

Começar dizendo:
Número Um - Amar a Deus.
Número Dois - Amar ao próximo
Número Três- Amar a si mesmo

“estátua – uma pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: agora vamos continuar!

Número Quatro – Perdoar a si mesmo
Número cinco- perdoar ao próximo

“estátua – pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: vamos continuar!

Número Seis – falar a verdade
Número sete – se alimentar bem
Número oito – orar todos os dias ao acordar

“estátua – pausa para refletir, corrigir e recomeçar!”. Depois de breves momentos em estátua, declarar: vamos continuar!


Número Nove– orar todos os dias ao dormir
Número dez– tentar compreender e ter piedade.
Comemorar que todos chegaram a Jesus!

Reflexão:
Jesus nos chama a todos! para que cuidemos uns dos outros e de nós mesmos, e para que amemos ao Nosso Pai.
 Jesus disse: “deixai vir a mim as criancinhas”, porque queria todos nós perto dele, desde pequenos, para crescermos mais firmes, felizes e em paz. É isso que buscaremos fazer juntos ao longo desse ano.

Vamos agora ouvir uma história sobre a evangelização.

4° Momento: História – Jesus e as crianças (usar gravuras para contar a história, virando as imagens estilo cavalete – presas pela parte de cima do papel - ou apresentar como pergaminho, colando um rolo de papelão em cada extremidade e colar as imagens em sequência uma ao lado da outra)

Jesus viveu na cidade de Nazaré quando criança, com seu pai, sua mãe e irmãos; mais velho, trabalhou como carpinteiro, com humildade, simplicidade e amor. Ele era obediente, educado e gentil. Quando completou 30 anos partiu para iniciar seu ministério público. (Jesus e sua família)
Antes, Jesus passou 40 dias no deserto, orando e jejuando, se preparando para ensinar a toda gente as revelações que trazia consigo (Jesus orando no deserto) (*ressaltar para as crianças que Jesus nos ensinou a importância de refletirmos e nos prepararmos para realizarmos algo).
Jesus uniu 12 amigos, aos quais explicou com detalhes seus ensinamentos, viajando com eles pela Galiléia, Samaria e Judeia, hoje correspondente a região de Israel e Cisjordânia. ( Jesus e os apóstolos/ dois mapas – antigo e atual – mostrar onde estamos no mapa e onde Jesus viveu) (*ressaltar para as crianças que Jesus nos ensinou a importância de trabalharmos juntos)
Jesus ensinou muitas coisas, dentre as quais destacaremos, nesse momento, alguns momentos quando ele orientou que devíamos levar as crianças até ele, que deveríamos cuidar das crianças, pois ao recebe-las, é ao próprio Cristo que recebemos e também a Deus Nosso Pai (Jesus ensinando a multidão)
Em uma ocasião, Jesus estava em Cafarnaum e, entrando na casa de Pedro, (gravura: Jesus na casa de Pedro) perguntou aos discípulos: Que vocês  estavam discutindo pelo caminho?
Mas eles calaram-se; porque pelo caminho tinham disputado entre si qual era o maior.

E ele, assentando-se, chamou os doze, e disse-lhes: Se alguém quiser ser o primeiro, seja o último de todos e o servo de todos.
E, chamando um menino, colocou-o no meio deles e, tomando-o nos seus braços, disse-lhes (Jesus com um menino nos braços):
Qualquer que receber um destes meninos em meu nome, a mim me recebe; e qualquer que a mim me receber, recebe, não a mim, mas ao que me enviou.
Mas, qualquer que escandalizar um destes pequeninos, que crêem em mim, padecerá.
Ai do mundo, por causa dos escândalos; porque é necessário  que venham escândalos, mas ai daquele homem por quem o escândalo vem! (Imagem de pessoa gritando e do lado a mesma pessoa triste)
Vejam, não desprezem algum destes pequeninos (imagem de uma pessoa ajudando uma criança na rua), porque eu vos digo que os seus anjos nos céus sempre vêem a face de meu Pai que está nos céus (imagem de criança com anjo protegendo-a).
Noutra vez, Jesus estava na Judeia, além do Jordão e ensinava em meio a multidão.
E muitos traziam-lhe meninos para que ele lhes tocasse, mas os discípulos repreendiam aos que traziam as crianças (Jesus ensinando na multidão) .
Jesus, porém, vendo isto, indignou-se, e disse-lhes: Deixem vir os meninos a mim, e não os impeçam; porque deles é o reino de Deus.
 Em verdade vos digo que qualquer que não receber o reino de Deus como menino, de maneira nenhuma entrará nele.
E, tomando-os nos seus braços, e impondo-lhes as mãos, os abençoou (Jesus abençoando as crianças).
Nesses dois trechos do evangelho, notamos como Jesus amava e defendia as crianças, desejando dar-lhes sua bênção. Assim, na evangelização buscamos estar junto de Jesus, para ouvir seus ensinamentos tão importantes para a felicidade de nossas vidas e para nos colocar disponíveis para receber sua bênção, que nos fortalece para as lutas da vida terrestre.
Fonte: Marcos 10:13-16/ Marcos 9:33-37/ Mateus 18:10.
Reflexão:
Jesus viveu e trouxe-nos muitas boas novas: que Deus é amoroso e misericordioso, que há necessidade de nascermos de novo, que existe a possibilidade da comunicação com o mundo espiritual com um fim nobre, que devemos cultivar a humildade e a caridade e que devemos proteger uns aos outros e tantas outras lições que estudaremos aqui, onde buscamos aprender e viver a orientação de Jesus.
5° Momento:
Atividade com música (sugestão levar caixa de som e letra em cartaz, dançar em roda a música)

• Música: Com Jesus no leme
- link: https://youtu.be/Ur8zqAfDYqE

Música: Quem é feliz? - Clésio Tapety

Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz?/ Quem é feliz? Quem é feliz eu quero ver ficar em pé/ Quem é feliz eu quero ver bater as mãos/ Quem é feliz eu quero ver bater o pé. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver dizer olá/ Quem é feliz eu quero ver dizer legal/ Quem é feliz eu quero ver dizer Jesus. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver sentar/ Quem é feliz eu quero ver levantar/ Quem é feliz eu quero ver dançar. (Refrão)
Quem é feliz eu quero ver pular/ Quem é feliz eu quero ver rodar/ Quem é feliz eu quero ver abraçar.

6° Momento: Massagem e Refazimento
Colocar música relaxante, diminuir as luzes, propor que as crianças deitem ou se aconcheguem, para receber massagem de seus responsáveis.
Então, fazer a leitura do evangelho, fazer a prece,  aplicar o passe e distribuir a água fluidificada.

Evangelho Segundo o espiritismo – cap VIII:

Item 19. Deixai venham a mim as criancinhas, pois tenho o leite que
fortalece os fracos. Deixai venham a mim todos os que, tímidos e débeis,
necessitam de amparo e consolação. Deixai venham a mim os ignorantes,
para que eu os esclareça. Deixai venham a mim todos os que sofrem, a multidão dos aflitos e dos infortunados: Eu lhes ensinarei o grande remédio que suaviza os males da vida e lhes revelarei o segredo da cura de suas feridas! Qual é, meus amigos, esse bálsamo soberano, que possui tão grande virtude, que se aplica a todas as chagas do coração e as cicatriza? É o amor, é a caridade! Se possuís esse fogo divino, que é o que podereis temer? Direis a todos os instantes de vossa vida: “Meu Pai, que a tua vontade se faça e não a minha; se te apraz experimentar-me pela dor e pelas tribulações, bendito sejas, porquanto é para meu bem, eu o sei, que a tua mão sobre mim se abate. Se é do teu agrado, Senhor, ter piedade da tua criatura fraca, dar-lhe ao coração as alegrias sãs, bendito sejas ainda. Mas faze que o
amor divino não lhe fique amodorrado na alma, que incessantemente faça subir aos teus pés o testemunho do seu reconhecimento!”

7° Momento: Socialização e Lanche
Momento em que crianças brincam, interagem e conversam livremente e, por fim, lancham (são disponibilizados brinquedos para as crianças).